在廣州的高中生群體中,參加“青馬”班已成為一種潮流。
“老師,我周四下午和周五全天沒有課程安排,可以到團校幫忙?!比A南師范大學大一學生莊煒壕多次聯(lián)系他認識的廣州市團校講師袁珊。莊煒壕16歲成為“青馬”學員,深受馬克思主義理論的熏陶,18歲主動提交入黨申請書,進入大學后攻讀馬克思理論專業(yè)。
“許多‘青馬’學員路過團校都會拍照留念,主動咨詢參訓事宜。越來越多的學員結業(yè)后會再次以志愿者的身份加入‘青馬’班,協(xié)助教務工作,作為分享嘉賓和同學們談心得體會,激發(fā)其他同學的學習熱情。”廣州市團校高級講師胡勇告訴記者,如今“青馬”班的影響力正在不斷擴大,尤其是在高中生群體中,已經形成朋輩引領。
廣州市團校是如何做到讓青少年積極主動學習大思政課、推動黨團隊一體化建設的?他們有一套自己的做法,比如巧用紅色資源、創(chuàng)新教學模式、傾力打造“青馬工程”品牌項目、開發(fā)云團課平臺等一系列創(chuàng)新舉措將青年思想引領工作做得既有深度又有廣度。
“紅棉”思政 玩轉“青馬”課堂
創(chuàng)新教學形式,讓黨史學習“活”起來,廣州市團校推出“紅棉”系列課程。
“木棉花是廣州市花,又被稱作‘英雄花’,‘紅棉’系列因此得名?!睂Ⅻh史學習與桌游結合的“紅棉”研桌課程主要研發(fā)者之一袁珊向記者介紹,《我們的長征——團研桌》是一門黨史情景桌面沉浸式研習課程,研習配有行軍路線圖、事件卡、機會卡等技能指示物,以長征為背景,把中國革命史、偉大長征精神等“厚重”的學習內容轉化為“可操作”的行動任務,在桌面研習、角色扮演、團隊合作等形式中讓學員重走長征路,“以學促思、以思促行”,在潛移默化中傳承紅色基因。
“桌游的形式能激發(fā)學生的學習興趣,讓他們在寓教于樂中理解黨的初心使命,讓黨史、黨的創(chuàng)新理論學習更加鮮活,入腦入心。”袁珊說。
“一個個歷史事件填補了我的知識盲區(qū),角色扮演的形式帶領我們以第一視角體驗長征的全過程,感受紅軍面臨的艱難險阻,更加珍惜當下來之不易的美好生活?!苯涍^“紅棉”系列課程的研學,“青馬工程”高級研修班學員曾博濤改變了對“青馬”課程的認識。
“紅棉”劇場將話劇元素融入黨團史教學,以團一大在廣州召開這一歷史事件為創(chuàng)作背景,從青年視角出發(fā),呈現(xiàn)廣州這座英雄城市發(fā)生的真實歷史事件、紅色人物事跡等,讓學員和觀眾進入特定情境中成為“演員”,真切感受賦予他們的歷史使命。
“青馬工程”高校班學員顏昊恒曾被確診為癌癥,在“紅棉”劇場中扮演張?zhí)祝f:“在黨和社會的關懷下,我獲得了二次生命。我出生在廣州起義路,從小也是在這里度過童年,因此決定要帶著這份責任和熱愛走上紅色舞臺。扮演張?zhí)捉o我的生命注入了更深的魂,我要為傳承紅色基因作更多貢獻?!?/p>
同時,廣州市團校盤活紅色資源,與青少年教育緊密結合?!包h的歷史就是最生動、最有說服力的教科書?!睆V州市團校黨委書記楊成說。
廣州市團校聯(lián)合中共三大會址紀念館、廣州起義烈士陵園、團一大紀念館等十大重點紅色場館,精心設計了多條研習線路,以研、讀、畫、拍、演、唱等“青言青語”的生動形式,成為開展青少年思想政治引領的“大課堂”。
“將紅色資源與青少年教育相結合的做法,不僅豐富了學習內容,也讓學員在了解黨的歷史中增強了歷史認同感和文化自信。”“青馬工程”國企班學員廖琦說。
加強陣地建設 沉浸式學習體驗
在“青馬工程”實訓中心,一張照片靜靜地訴說著一個關于信仰、傳承與責任的故事。
一天深夜,楊成接到一通電話,那頭傳來一個熟悉又陌生的聲音,那是一名優(yōu)秀的“青馬”學員,他興奮地告訴楊成自己被劍橋大學錄取了,在倫敦一落地便迫不及待地前往馬克思的墓前。
“老師,是您讓我打開了信仰這扇門,讓我真正了解了馬克思的思想。我爸爸也是馬克思主義的忠誠信仰者,我替他買了一束鮮花,同時也想征得您的同意,幫您也買一束鮮花一起獻給馬克思?!彼麑畛烧f。
楊成心中涌起一股暖流,立即回應道:“非常感謝你的心意,我很高興看到你能夠將學到的知識付諸實踐,將信仰轉化為行動。這束鮮花,不僅是對馬克思的致敬,更是對我們共同信仰的堅守?!?/p>
楊成告訴記者,“作為一名教育工作者,最大的幸福莫過于看到自己的學生能夠成長為有理想、有信仰、有行動的人,而這,也正是‘青馬工程’所追求的目標和使命?!边@名學員為馬克思獻完兩束鮮花后所拍的照片,后來便被珍藏在實訓館里。
2021年3月,全國首家“青馬工程”實訓中心在廣州市團校落成。
“經過10個多月,改了28稿,從設計到圖片、色彩的選擇,每一項內容都是整個團隊精心挑選的?!睏畛山榻B,實訓中心包含38個黨史故事、習近平總書記對青年的寄語等內容,以互動、沉浸的形式將馬克思主義理論精髓融入教學環(huán)節(jié),通過團隊合作學習、探究式學習、分享交流,讓學員在輕松愉快的氛圍中感受馬克思主義的魅力。
楊成說,實訓中心還特別注重“訓”的過程,通過聽、說、讀、寫等十大實訓項目,讓學員深入了解黨的百年光輝歷程和青年馬克思主義者的成長之路。
建館以來,1.6萬多人次在這里學思踐悟馬克思主義,全國25個?。▍^(qū)、市)共青團的相關負責同志前來參觀、調研。
“課程生動有趣,理論與實踐相結合,讓我們樂在其中并且學有所得。不僅開闊眼界,還認識了一群風趣幽默、志同道合的朋友?!薄扒囫R工程”高中班學員黃予晴說。
“青馬工程實訓中心為青年走近馬克思主義提供了平臺和載體,青年能從中感受馬克思主義的歷史地位和作用,品味馬克思主義的當代價值和魅力?!比A南師范大學馬克思主義學院二級教授陳金龍這樣評價。
“云團課”迭代升級 為大思政賦能
如今,廣州、深圳、佛山、惠州、梅州等地中小學紛紛引進廣州市團校的“云團課”課程,用于早讀前的3-5分鐘播放,以此提高學生的學習興趣。
“孩子們很喜歡,也聽得專注,‘云團課’視頻確實為他們一天的課程奠定了良好的基礎?!睆V東梅州市光遠小學校長楊紀年說。
廣州市團校在全國率先打造“云團課”平臺,以圖文、音視頻等多媒體形式為青少年免費提供政治培訓,包括團員團干培訓、志愿服務培訓和少先隊輔導員培訓三大板塊,青少年生命教育培訓和青年公益直播兩大主題。截至目前,已陸續(xù)推出逾600節(jié)公益課程。
“學校黨委對我們的團課視頻腳本提出嚴格要求,故事先打動自己,才能打動別人?!睆V州市團校副研究員謝素軍說,云團課的開發(fā)已完成從1.0版本的線下模式,到2.0版本的網絡化、故事化,再到3.0版本的視頻作品化的迭代升級。
不僅如此,廣州市團校還通過開展志愿服務、社會調查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐活動,讓青年學生將所學知識運用到實際生活中去,提升綜合素質和實踐能力。
近年來,在對“青馬工程”高中班學員跟蹤培養(yǎng)中的一項隨機抽樣調查結果顯示,近九成的學員會提交入黨申請書,經過黨組織的培養(yǎng),眾多學員已經成為入黨積極分子、中共預備黨員或中共黨員。
“我們實現(xiàn)了全市高中‘青馬工程’培訓全覆蓋,市屬高校‘一校一策’訂制培養(yǎng)。接下來,我們將繼續(xù)提質擴面增效,全面推進各區(qū)高中‘青馬工程’聯(lián)合區(qū)委黨校一同辦班,同時,在‘兩企三新’、少先隊輔導員、海歸青年中下功夫,推動新時代廣州‘青馬工程’縱深發(fā)展,源源不斷為黨培育更多堪當民族復興重任的時代新人?!睆V州市團校副校長鐘良說。
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