“團團”聚合力 “伙伴”暖童心

　一個叫劉飛（化名）的孩子給貴州省畢節(jié)市錦繡社區(qū)的社工陳英淑留下深刻的印象。男孩通常調皮，但劉飛異常地乖。

　　他很少說話。陳英淑被孩子們圍著時，劉飛從來不找她。直到陳英淑獨自待著，他才小心翼翼地湊過去，問陳老師能不能給他講道題。

　　在易地扶貧搬遷安置點，不少孩子缺乏安全感、缺乏自信。去年以來，在貴州省的100多個社區(qū)，社工面向城市低收入家庭青少年、進城務工青年隨遷未成年子女、有不良行為的未成年人、其他困境青少年等4類重點青少年，開展政治引領、成長關愛、社會融入、權益保障等社會治理服務。團貴州省委在全省實施了146個“伙伴計劃”服務項目，占團中央“伙伴計劃”項目總數(shù)的五分之一。

　　陳英淑等社工看到，這一年來，孩子們和社區(qū)都有了一些變化。

　　彌補缺失的親情

　　“伙伴計劃”實施前，25歲的陳英淑已在錦繡社區(qū)服務了3年。她發(fā)現(xiàn)，孩子們似乎對這支團隊舉辦的活動進入了“疲倦期”，不太感興趣了。

　　2023年“伙伴計劃”立項后，陳英淑認為，服務重點要改為“學業(yè)輔導”和“親情陪伴”。

　　社區(qū)里很多孩子的家長文化水平不高。過去，孩子們來兒童中心參加活動，有的家長頗有微詞：“怎么這么多事！”社工到孩子們家里走訪，有的家長連招呼都懶得打。

　　社工們輔導孩子們寫作業(yè)，也兼顧孩子們的生活，家長們的配合度就提高了。

　　在錦繡社區(qū)服務期間，陳英淑發(fā)現(xiàn)，不少孩子的父母長年在外務工，孩子們早早承擔起照顧弟弟妹妹的責任，他們渴望溫情和來自成人的照顧。

　　“伙伴計劃”項目寄來數(shù)百冊新書，還有適合孩子們玩的桌游、積木、科學實驗包等。這些新奇的東西引得孩子們七嘴八舌地討論：“怎么還有這么好玩的東西！”

　　陳英淑告訴孩子們，“這里所有的東西都是給你們玩的，你們隨便玩，不用問老師?！?/p>

　　在一群吵鬧的孩子中，劉飛顯得格外特別。他只是一臉渴望地盯著桌上的玩具、實驗包，他看得太專注了，就連書包和外衣從肩上滑下來都沒注意。

　　陳英淑又跟劉飛說：“你想玩什么，隨便拿啊！”

　　劉飛沒動，依然專注地看著桌上。

　　直到陳英淑把玩具硬塞到劉飛手里，他才小心翼翼地玩起來。

　　社工們都提到，每次家訪，劉飛不是在給妹妹煮方便面，就是在熱剩飯。奶奶還要到附近打工，這個四年級的小男孩早早地承擔起了家里的重擔。

　　很多孩子和劉飛一樣，需要幫大人照顧弟弟妹妹。這些孩子懂事得讓陳英淑心疼。只有在這里，他們可以做回小孩，無憂無慮地寫作業(yè)、做游戲。帶孩子們寫完作業(yè)，社工再帶著大家一起玩游戲。

　　陳英淑有些不好意思，她一個勁兒地說：“我們的游戲太土了?！彼靡曨l記錄了孩子們的歡樂瞬間，社工帶著孩子們玩木頭人、兩人三足、你比我猜……孩子們想玩什么，她們就帶著大家玩什么。

　　社工劉曉雯去年來到錦繡社區(qū)工作，她看著劉飛有了一些小小的變化。去年見面時，劉飛邋里邋遢，因為太久沒洗澡，身上有些氣味。一年過去，他的穿著比過去整潔一些。

　　每次家訪后，陳英淑總忍不住叮囑一句：“好好帶著妹妹??！”劉飛過去從不吭聲，現(xiàn)在他愿意輕輕地答應一聲：“嗯，我會的。”

　　有的孩子不愿來兒童中心玩，社工就上門服務，幫孩子們檢查電路有沒有危險、排除安全隱患。

　　志愿者除了陪孩子們寫作業(yè)、玩耍，也做防性侵、防溺水等安全教育。他們還手繪了一幅社區(qū)地圖，將有危險的地方標注出來，教給孩子們假如遇到危險應該走哪條路線。

　　這里成了孩子們的樂園：有的孩子看書看得入神，有時不由自主地念出聲來；六七點鐘關門時，有些孩子總是不舍得離開。有時劉曉雯加班到晚上八九點鐘，推門一看，還有小孩在門口徘徊。

　　這也是貴州141個易地扶貧搬遷安置社區(qū)“伙伴計劃”項目點的縮影。

　　發(fā)現(xiàn)“達人”

　　在城市社區(qū)，“伙伴計劃”有另一個版本：團團活力圈。

　　位于貴陽市觀山湖區(qū)的會澤社區(qū)是一個有八九千人的城市社區(qū)，毗鄰金融城等商業(yè)區(qū)，這里的居民普遍年輕、知識水平高。

　　面對這樣的服務對象，項目負責人、貴陽市觀山湖區(qū)志愿服務聯(lián)合會的社工向詩月確定了3方面的服務內容：精神素養(yǎng)、運動習慣、戶外研學。其中，最受歡迎的是戶外研學。

　　去年9月底，他們將戶外研學的主題定為農事體驗，招募家庭到附近村里割稻子。招募通知一發(fā)出來，幾十個名額很快被搶光。

　　向詩月記得，那天來了30多組家庭，大人拿著鐮刀割稻子，孩子用最傳統(tǒng)的方式打稻谷：抓住一把稻谷，在搭斗上用力敲，將谷粒敲下來。

　　收完稻子，志愿者又帶著孩子們扎稻草人，孩子們玩了一天還意猶未盡。

　　社工還帶孩子們種過豌豆尖、土豆，今年3月12日植樹節(jié)，他們又帶孩子們種下幾十棵楊梅樹。

　　社區(qū)也成了孩子們的展示舞臺。放學時間，大香樟樹下有時會擺張小桌子、放上話筒，由小朋友在這里講故事。

　　向詩月記得，一個四年級的小女孩在爸爸的陪同下，帶著顯微鏡，給幾名小學員上課，手把手地教大家取水樣、觀察水中的微生物。

　　團觀山湖區(qū)委的工作人員感覺，通過這些活動，團委和社區(qū)居民的關系更緊密了。

　　社工在社區(qū)招募了不少“能人”，這里有心理輔導達人、視頻剪輯達人、閱讀培訓達人，返家鄉(xiāng)大學生放了寒暑假，來給孩子們輔導作業(yè)。他們還跟周邊高校合作，請社團的大學生給社區(qū)的孩子們上美術課。

　　團觀山湖區(qū)委還設計了更多方案將多方聯(lián)動起來。紅領巾獎章一星章、二星章，原本分別由學校、區(qū)縣評選。團觀山湖區(qū)委設計了社區(qū)爭章制度，少先隊員在社區(qū)集滿德、智、體、美、勞、法6個獎章后，在區(qū)里參評紅領巾獎章二星章，可以優(yōu)先獲評。

　　孩子們放假時，社工帶孩子們參觀地質博物館、省博物館、生態(tài)展覽館。不少場館曾與當?shù)貓F委有合作關系，但過去很少聯(lián)合舉辦活動?！啊锇橛媱潯粊?，我們發(fā)現(xiàn)好像所有資源都可以打通了?！眻F觀山湖區(qū)委一名工作人員說。

　　擴大“朋友圈”

　　康華社區(qū)是玉屏侗族自治縣最大的易地扶貧搬遷安置點，這里許多孩子都是留守兒童，給孩子們輔導作業(yè)一直是個難題。

　　“伙伴計劃”實施以來，社工做了一張彩色的海報，取名為“奔跑吧，花兒與少年”。孩子們根據表現(xiàn)可以獲得小星星貼畫。作業(yè)寫得快、給同學講題，可以獲得“星星”，“星星”能兌換零食、文具。如果寫作業(yè)拖沓、敷衍，會被扣“星星”。這樣獎懲分明，不少孩子還主動給弟弟妹妹輔導作業(yè)。

　　在興義市王母社區(qū)，興義師院在校大學生志愿者逐漸帶動20余名同學一起服務“伙伴計劃”。附近的小學教師、校長也主動參與“伙伴計劃”示范項目，他們提供了活動場地和活動用品。

　　這一年來，貴州全省實施了146個“伙伴計劃”項目，覆蓋了141個易地扶貧搬遷安置社區(qū)、3個全國青年發(fā)展型城市（縣域）試點社區(qū)、兩個共青團城市基層組織改革試點社區(qū)，約2.6萬人次志愿者參與其中，服務重點青少年20余萬人次。

　　團貴州省委相關負責人表示，通過“團組織+社會組織+志愿者”模式，團的主責主業(yè)與社區(qū)治理、團屬陣地資源與社區(qū)服務有效銜接起來。西部計劃志愿者也是一支重要的服務力量，通過“西部計劃易地扶貧搬遷安置點專項”與“伙伴計劃”項目結合，青年社會組織在社區(qū)逐漸壯大，志愿服務資源在社區(qū)逐漸匯聚，努力實現(xiàn)青年和社區(qū)的“雙向奔赴”。